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生活与战争(下)

来源:汗青网   作者:蒋中正   浏览人数 :512   发表时间: 2018-02-12

民国初年的金陵大学堂干河沿校门,插有五色旗和美国国旗

《生活与战争(下)》是1936年3月14日蒋介石在金陵大学出席首都讲演会时的讲话。美国教会美以美会1888年在南京成立的汇文书院,美国教会基督会和长老会分别于1891年和1894年在南京创立了基督书院和益智书院,1907年合并为宏育书院。1910年宏育书院并入汇文书院,成立私立金陵大学。私立金陵大学成立时在美国纽约州教育局立案,毕业生可同时接受纽约大学的学位文凭。金陵大学还是美国康乃尔大学的姊妹大学。南京国民政府成立后,发起收回教育主权运动。1928年,金陵大学在国民政府教育部呈请立案,是第一个向中国政府请求立案并获批准的教会大学。陈裕光出任校长,增聘中国教职。


中华民国二十五年三月十四日,1936年3月14日,南京,蒋中正。


两个星期以前,兄弟曾经将战争与生活不可分离的关系以及个人日常食衣住行的生活就是战争的道理,大略的和各位说了一遍。今天再要就“生活与战争”这个题目和大家讲一讲。


在现在这个民族竞争非常剧烈的时代,特别是当我们的国家民族被帝国主义者欺侮压迫到如此危急的时候,我相信凡是黄帝的子孙有国家观念,有民族意识的人,一定都感觉到要打破当前的国难,挽救民族的厄运,必须人人加紧作战争的准备,随时和我们的敌人作殊死战!尤其是我们一般受高等教育的知识分子,应该领导一般爱国的民众从事这种救亡图存的准备工作。现在一般人总以为国家危险到如此地步,要抵御外侮,挽救危亡,全靠政府有充实的军事准备,才能够以武力保障国家,进而收复已失的土地。这个意思当然是对的,但是只望政府有准备,而将各个人对于国家所应尽的义务和国民自卫卫国的责任完全忘却,这是完全错误的。要知道:国家是由人民组合而成,国家到了危险的时候,要御侮图存,绝对不是单靠政府的力量而一般国民都袖手旁观把两眼望着政府所能济事的。必须国民各个人都觉悟国家存亡,民族兴灭,与自己身家性命的密切关系,从而大发救国自救之宏愿,作全国一致之准备,拼我一死,与敌争存,然后政府才能集中全国一切的力量,来捍卫国家,复兴民族!所以在国难严重的今日,我们各个人都要从精神生活和物质生活各方面来武装自己,人人都要作战斗员,时时都要作战争准备。政府要准备,个人尤其要准备,各个人都从事准备,政府才能贯澈整个的准备计划。如此才能够发挥伟大的力量,达到克敌制胜,复兴民族的目的。


说到个人的准备,最紧要的就是要使自己的生活军事化。个人一切食衣住行等日常生活必须合乎“整齐,清洁,简朴,勤劳,迅速,确实,静肃,秘密”八项标准。如此,就可以使我们平时的生活,有战时的准备,养成战争的习愤,将来才可以担当各种战时的工作。大家不要以为战争是军人之事,我们学文科法科理科等一般文学生,可以不管,这种见解,完全是一种落伍的思想。要知道:在现代的世界,国家一旦对外作战,就是整个国家与整个国家之争,整个民族与整个民族之争,所以无论男女老少文武,如果要求自救,都要就其本职尽其最大与最善的努力,直接间接在前方或在后方,来分担战争的工作,以尽国民应尽的义务。因此我们平时在日常生活中,时刻要作战争的准备。换句话说,就要使自己的生活与战争打成一片,可以说,生活就是战争,战争就是生活。军人固然是如此,除军人以外的一般国民无论士农工商那一界都应该如此。尤其是我们教育界和受有教育的学生应该切实本着“生活即战争、战争即生活”的要旨,改进自己的生活。当教师的以身作则来教导一般青年;做学生的为民前锋来感化一般民众,使全国国民都能觉悟,人人抱定御侮的决心,家家都有应战的准备,如此,什么敌人我们都不怕,怎么严重的国难,都可以打破。如果还像从前一样,大家偷生怕死,文武各不相谋,国家的实力当然无由产生。现在我们中国以四万万之众,要受人家六千万人的欺侮和压迫,其原因就是在此。他们全体国民无论男女老少都有尚武的精神,都能勇敢果决,直接间接担任国家战争的工作。而在我国则女子向来怕战争,又缺乏一般工作的知识和能力,战时很少能够代替男子担任后方的军事工作。如是,四万万同胞当中就去了二万万。那些老弱幼小疾病残废、不堪工作的,又要占一万万,所余一万万人之中,实际学了武艺,懂得军事的,恐怕最多不过二百万人。如此我们以二百万人与人家六千万有组织有纪律有准备的人来相争,如何能战胜他?他如何不来侵略我们?!现在大家已目击敌人侵占我国的土地,蹂躏我们的同胞,侵夺国家的主权,如果我们还不下决心,还不作战争的准备,不但收复失土,将永无希望,而且亡国灭种的惨祸就在目前!我们首都各学校教职员以及教育界各领袖懔于当前国难的严重,民族的危险,就应该从新确定非常时期教育的宗旨和内容,以战时所需要的知识和技能教给一般青年学生,使他们都知道在这国家危急存亡之秋,我们求学的目的与生活的目标是什么?战争的意义是什么?


生活与战争有什么关系?我们应该如何准备?将来对外作战,我们应该担负一些什么有效的工作?务必使他们知道这些道理,能够就各人所学的为战争作充分的准备。如此我们的教育,才能够适合国家目前的需要。如果我们今后再不注意到生活的改进,和战争的准备,则国亡种灭,我们就要作人家的奴隶,为国家民族千秋万世的罪人!


就现在一般学生的情形看来,女学生的身体和精神,比从前已有相当进步,男学生还有许多坏习惯。我上次已经说过,现在的天气并不寒冷,大家还要披上一条长的围巾,缩头耸肩,两手笼在袖里,表现一种极无精神极颓唐虚弱的样子,给人家看了,如何不轻视;敌人看了这个样子,不必说要用军队来打我们,就是他们一个人在外面走看到你,一拳打来,你都不能抵抗!一个国家受了教育的青年尚且如此,这样的国家,人家如何会敬畏?大家两手插在袋里,两眼望地下,弯腰驼背,如何配作一个战斗员。这种腐败颓废的生活习惯,是与现代化的生活军事化的生活绝不兼容的,我们一般教职员非特别指导督促他们澈底改造不可。要知道:国家现在既然如此贫弱,我们不能再让一般青年一代一代的衰弱下去,必须从日常生活当中锻炼他们的体格,培养战斗知识能力和尚武的精神,要凭我们的脑力,凭我们的两手两足,来劳动创造,增加国家的力量,强固国家的基础。更要用我们特殊的革命精神战胜敌人优越的物质,争取最后的胜利!我昨天曾谕令教育部,切实设法,改进全国学生的生活,将“战争即生活,生活即战争”的道理剀切详明的告诉全国学生青年。但这件事,仅靠法令文告是不济事的,必须大家一齐觉悟,共同奋勉,以起死回生的决心,改革旧习惯,创造新风气。一般教职员必须以身作则来教导学生感化学生,要从学生实际生活当中去灌输战争所需的一切知识和精神,教授他们各种直接间接有助战争的技能,务使个个学生都能作国军一个下级干部,为将来战阵上的一个健全的战斗员,再由他们唤醒并领导全国国民,共同负起救亡图存的责任,必须如此,我们才能完成复兴民族的大业!◇


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